|
Labdien! Vēlējos uzzināt, kurai dzivnieku grupai varētu pievienot gliemežus, lai stāstot bērniem par tiem nerastos rupja kļūda. Tā kā mūsu darbs jau ir piesātināts ar daudz un dažādām tēmām, tad dzīvniekus mēs apskatam kā abiniekus, kā kukaiņus, kā putnus un kā zīdītājus. Kura būtu tā grupa, pie kuras varētu pievienot gliemežus? Ļoti gaidu kādu atbildi! Paldies! |
|
:-:
Dārgā Anonīmā skolotāja, man Jūs jāapbēdina – nevienai no minētajām grupām nevar "pievienot" gliemežus... starp citu, kurai no šīm Jūs "pievienojat" zivis? elementāro sistemātiku varat aplūkot šeit: http://lv.wikipedia.org/wiki/Dzīvniekitad varbūt tiksiet galā ar "rupjām kļūdām"... lai veicas! |
|
gliemežus, arī gliemenes, kukaiņus un dažnedažādus tārpus, ieteiktu pievienot visām Jūsu grupām - ne kā radiniekus, bet kā daudzmaz iecienītu barības objektu. |
|
es ieteiktu apvienot gliemežus un kukaiņus, un tēmu pārsaukt par bezmugurkaulniekiem. vai arī pavaicāt skolēniem, lai izdomā. |
|
Man tie bērni pārāk mazi - pirmsskolas vecums... Elementāro sistemātiku es pārzinu un beidzamajās dienās esmu to aplūkojusi neskaitāmas reizes, lai tikai loģiski izspriestu, kur pielikt tos gliemežus. Runājot par zivīm - par tām mēs runājam tēmā ūdens iemītnieki. |
|
ek, ja visiem būtu tādas problēmas kā tev! varbūt nodarbību nosauc - kukaiņi un gliemeži. ķipa ansītis un grietiņa arī nav jāapvieno vienā vārdā. |
|
labi, ja runa ir par pavisam maziem bērniem, tad viņiem sistemātika kā tāda vispār nav jāmāca un nekādas tādas nosauktās grupas nav vajadzīgas. vienkāršāk un saprotamāk būs runāt par dažādu vietu dzīvajām radībām, ne jau tikai dzīvniekiem, jo tad varēs paskaidrot, kā tie viens no otra ir atkarīgi. tjipa – mežs-koki un lakstaugi-zīdītājdzīvnieki un putni; jūra, upe, ezers – ūdensaugi- zivis-gliemeži-abinieki–zīdītāji-putni. kautkātā, man domāt. |
|
Paldies tiem, kas vēlējās izpalīdzēt!  Nolēmu pielikt pie kukainīšīem, bet bērniem paskaidrot, ka tie nav kukaiņi ... |
|
|
RSS